Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre, ülkemizde 16-74 yaş aralığındaki bireylerin internet kullanım oranı yüzde 92,3 seviyesine ulaştı. Teknolojik cihazlara erişimin kolaylaşması ve çevrim içi içeriklerin çeşitlenmesi, eğitim faaliyetlerinin dijital mecralara taşınmasını sağladı. Özellikle COVID-19 salgını döneminde zorunlu hale gelen uzaktan eğitim süreçleri, bu dijitalleşme eğilimini önemli ölçüde hızlandırdı.
Yapılan araştırmalar, internet üzerinden mesleki veya özel amaçlı öğrenme faaliyetlerine katılanların oranının 2017 yılında yüzde 6,5 iken, günümüzde yüzde 22,9'a yükseldiğini ortaya koyuyor. Bu veriler, Türkiye'de yaklaşık her dört kişiden birinin dijital ortamda yeni bilgiler edindiğini gösteriyor. Cinsiyet bazlı incelemelerde ise kadınların yüzde 23,5, erkeklerin ise yüzde 22,4 oranında dijital öğrenme faaliyetlerinde bulunduğu görülüyor.
Dijital eğitimdeki bu artış, kurs katılımlarına da yansıdı. 2017 yılında yüzde 2,5 olan çevrim içi kurs alma oranı, güncel verilerle yüzde 7,9'a çıktı. Ayrıca, kurs dışı öğrenme materyallerini kullananların oranı on yıllık süreçte yüzde 4,4'ten yüzde 16,6 seviyesine yükseldi. Eğitimcilerle veya diğer öğrencilerle sesli ve görüntülü araçlar üzerinden iletişim kurma oranı ise yüzde 11,5 olarak kaydedildi. Uzmanlar, internetin sunduğu esnek öğrenme imkanlarının, bireylerin kişisel gelişim süreçlerinde dijital araçları daha aktif kullanmalarına olanak tanıdığını belirtiyor.
